وزير الاتصالات : 120 الفا يحصلون على الرخصة الدولية لقيادة الحاسوب
المدينة نيوز- حصل 120 الف اردني واردنية على الرخصة الدولية لقيادة الحاسوب، من بين 195 الفا تقدموا للحصول على الشهادة منذ اطلاق البرنامج قبل 15 عاما.
واعتبر وزير الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات الدكتور عزام سليط، برنامج الرخصة الدولية لقيادة الحاسوب قصة نجاح اردنية، وهو برنامج وطني يحتذى به لنجاحه في تاهيل الآف الاردنيين من خلال شراكات بين الحكومة والقطاع الخاص ومنظمات المجتمع المدني.
واثنى خلال رعايته اليوم الاحتفال بمرور خمسة عشر عاما على تبني الحكومة برنامج الرخصة الدولية لقيادة الحاسوب (ICDL) بجهود الهيئة الأوروبية لقيادة الحاسوب في ايرلندا المسؤولة عن هذا البرنامج الرائد في المنطقة العربية، وباقي دول العالم وبدور الفريق الوطني المسؤول عن إدارة البرنامج في الأردن والذي تمكن على مر السنوات من ضمان جودته وضبط نوعيته .
وقال ان توجيهات جلالة الملك عبد الله الثاني للحكومات المتعاقبة اكدت على تطوير الخدمات المقدمة للمواطنين وتنفيذ عدد من الخدمات الالكترونية وتاهيل الشباب الاردني في مجال تكنولوجيا المعلومات .
وبين الدكتور سليط ان وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات ساهمت خلال الفترة الماضية في تحقيق نجاح ملموس في نشر ثقافة استخدام الحاسوب بين موظفي القطاع العام وتعميمها على كافة الدوائر والوزارات والمؤسسات الرسمية ، من خلال تبنيها لبرنامج التدريب على المهارات الأساسية لاستخدام الحاسوب (ICDL) ضمن مشروع الحكومة الالكترونية ، كما انها لم تقف عند موظفي الحكومة ، بل عملت مع مركز تكنولوجيا المعلومات الوطني وساهمت في نشر الوعي الرقمي بين أفراد المجتمع الاردني من خلال مبادرة ملكية سامية هي ( محطات المعرفة ) والتي تعد واحدة من الادوات التي تساهم في نشر التكنولوجيا وتعمل على توفير التدريب اللازم واتاحة الخدمات الالكترونية للمواطنين في جميع أنحاء المملكة وخاصة المناطق النائية منها . واعرب عن اعتزازه بالدور الرائد الذي قامت به الوزارة والسياسات التي انتهجتها والتي أدت إلى الإنتشار الواسع للتكنولوجيا واستخداماتها في المملكة ، مشيرا الى ان تسجيل حوالي( 195 ) الف مواطن أردني من مختلف مناطق المملكة ومن الفئات العمرية المختلفة للحصول على شهادة الرخصة الدولية لقيادة الحاسوب (ICDL) وحصول ما يقارب ( 120 ) الف منهم على هذه الشهادة لهو أحد الأدلة على ذلك .. كما أن حصول ما نسبته 61% من الإناث على شهادة الـ ICDL مقابل ما نسبته 39% للذكور، يعتبر مؤشرا حضاريا وإيجابيا .
واضاف الوزير سليط أن تبني البرامج التنموية مثل برنامج الرخصة الدولية لقيادة الحاسوب (ICDL) في المؤسسات الوطنية والتعليمية بكافة مراحلها كفيل بانشاء جيل جديد يستطيع التعامل مع التكنولوجيا بكامل طاقتها وسيكون له الأثر الأكبر في تنمية الاقتصاد الوطني والوصول الى الاقتصاد المعرفي وتحسين حياة المواطنين .
من جهته قال رئيس مجلس ادارة المتطورة لأنظمة ضبط الجودة الدكتور احمد ابو الهيجا ان برنامج الرخصة الدولية لقيادة الحاسوب تطور على مدى السنوات العشر الماضية حيث ازداد عدد المراكز المعتمدة في الأردن من 10 مراكز في عام 2001 إلى 120 مراكز حاليا وتزيد نسبة انتشار البرنامج عن عدد من الدول الأوروبية مثل ألمانيا وفرنسا وإسبانيا ولكننا نحتاج الى بذل المزيد من الجهود للحاق بعدد اخر من الدول مثل ايرلندا وايطاليا وبريطانيا والامارات وقطر في المنطقة العربية .
واعلن ابو الهيجا عن برامج جديدة في مجال التعلم الالكتروني التي تستعمل اساليب تعلم وتعليم مبتكرة من شانها تقوية مهارات الطلبة في كافة المجالات عن طريق استعمال الحاسوب مشيرا الى ان برنامج E-Learner تبنته مجموعة من المدارس في الاردن وادى الى انعكاسات ايجابية على الطلبة من حيث تنمية مهارات الحاسوب لمختلف الفئات العمرية اضافة الى المواد العلمية المرافقة لتلك المهارات بدءا من الروضة وحتى الصف السابع .
من جانبه استعرض مدير عام مدارس دار الارقم الاسلامية وعمان الدولية خليل عسكر دور المدارس في تاهيل كوادرها وكوادر جمعية المركز الاسلامي الخيرية للحصول على الرخصة الدولية لقيادة الحاسوب وتوفير العلاوات لمن يحصل على الشهادة واثرها في تاهيل المعلمين للتعامل مع المهارات الحاسوبية خاصة وان المدارس توفر لطلبتها الالواح التفاعلية في كل غرفة صفية .
وقال ان ادارة الجمعية والمدارس وفي ضوء تحقيق التوجهات الاستراتيجية بالتوجه الى حوسبة التعليم وكافة الاعمال الادارية والفنية وللعمل على نشر الثقافة الالكترونية فقد تم افتتاح واعتماد مختبرات المدارس من مكاتب الشركة المتطورة لتقديم برنامج الرخصة الدولية لقيادة الحاسوب لكافة قطاعات الجمعية والمجتمع المحلي، كما ندرس حاليا اعتماد هذا البرنامج ليكون منهاجا اضافيا للطلبة منذ الصف السابع .
من جانبها قالت مستشار الهيئة الاوروبية لقيادة الحاسوب امل دمشقي ان تطور التكنولوجيا يحتم علينا التكيف مع حقيقة ان تغييرات هامة بدات تتغير في حياتنا مستعرضة بعض التطبيقات التكنولوجية في المدارس الذكية والبطاقات الالكترونية والهواتف الذكية وغيرها .
واضافت ان الهيئة الاوروبية لقيادة الكمبيوتر تسعى الى نشر المهارات الرقمية في العالم وتطوير مجموعة من البرامج لمساعدة جميع افراد المجتمع على اكتساب المهارات وتعزيزها وصقلها تماشيا مع التغييرات التي يشهدها عالم التكنولوجيا مشيرة الى سعي الهيئة الى زيادة الوعي حول السلامة عبر الانترنت كما انه يتم تطبيق برامج الهيئة ومنح شهادات icdl المعترف بها دوليا من خلال شركاءنا المشغلين المحليين والمنتشرين في اكثر من مئة وخمسين دولة حول العالم .
من جهتها قالت العين هيفاء النجار ان الاردن ما زال قادرا على ان يكون مصدر اشعاع لكل المنطقة مستعرضة اهمية برنامج الرخصة الدولية لقيادة الحاسوب واثره على المعلمين في رفع مستوى ادائهم التكنولوجي والذي انعكس على طلبتهم . من جانبها قالت مديرة مدرسة راهبات الوردية في مرج الحمام ليليا النمري ان منهاج ال ICDL ينمي المهارات لدى الطلبة في مختلف المباحث الدراسية، ويساعدُهم في التقدم على الصعيدين العلمي والعملي/ لما يعود عليهم بالفائدة من خلال تطبيق مختلف المهارات التي اكتسبوها في مجالات التعليم المختلفة باستخدام الحاسوب كطباعة التقارير والأبحاث بأسلوب احترافي وتطبيق مسائل رياضية باستخدام برامجَ مختصة وتقديم عروض أمام الجمهور والعديدِ العديد غيرَ ذلك.
واشارت الى انه بعد النجاح في تجربة منهاج ICDL تبنت إدارة المدرسة مناهجَ أكثر فائدةٍ لتنمية القدرات والمهارات لدى الطلبة في المراحل العمرية المبكرة/ فلم تجد غير اعتماد منهاج ال e-Learner لطلبة الصفوف من رياض الاطفال وحتى الصف السادس الاساسي، لما يلعبه من دور مهم في تأسيس الطالب حيث أن منهاج ال e-Learner يزودهم بالمهارات اللازمة للتأهل إلى منهاج ال ICDL .
كما عرض مدير شركة كمبيوتر 4 كايدز رسل بنغلي أهم التحديثات التي أجريت على برنامج (e-learner) وهو برنامج لتعليم الأطفال من مرحلة الروضة الى الصف السادس أساسيات الحاسوب بدمجها مع باقي المعارف من علوم ورياضيات .
وفي نهاية الحفل الذي شارك فيه ما يزيدُ على مئةِ مؤسسةٍ وطنيةٍ من وزارات وجامعاتِ أردنيةِ ومدارس رائدة والقواتُ المسلحةُ وسلاحُ الجوِّ الملكيُّ وعدد من المهتمين كرم الوزير سليط العديد من المؤسسات والمدارس ومراكزالتدريب المميزة لدورها في نشرالوعي المعرفي في هذا المجال .
(بترا)