كلية العلوم التربوية في جامعة جرش تعقد مؤتمراً لأبحاث طلبة الكلية

المدينة نيوز - خاص : نظمت كلية العلوم التربوية في جامعة جرش مؤتمراً لأبحاث طلبة كلية التربية  العملية بمشاركة عدد من طلبة الكلية، وشجع الأستاذ الدكتور خالد االعمري رئيس الجامعة خلال افتتاحه أعمال المؤتمر الطلبة على البحث العلمي واعتبر ما تقوم فيه كلية العلوم التربوية من تشجيع الطلبة على البحث العلمي خطوة في الطريق الصحيح لان عمل الجامعة ينصب في ثلاثة عوامل هي التعليم والبحث العلمي وخدمة المجتمع، ودعاهم إلى تطبيق المعرفة والمبادئ التي تعلموها على أيدي أساتذتهم لان لها أبعاد وفوائد في تعلم مهارات البحث العلمي وإعطاء تغذية راجعة عن المواضيع التي يدرسها الطلبة من خلال الدراسة الميدانية، وتمنى للطلبة المشاركين التوفيق في مناقشاتهم.
وألقى مشرف التربية العملية محمد عرسان بني عبده كلمة أكد فيها إن كلية العلوم التربوية أعطت البحث العلمي كل الاهتمام والرعاية بدءً من أعضاء هيئة التدريس ومروراً بطلبة الجامعة بشكل عام وطلبة الكلية بشكل خاص وانتهاء بطلبة التربية العملية الميدانية مع التركيز على مشاركة مديري ومعلمي المدارس المتعاونة على دعم الطلبة في هذا المجال، وأضاف إن هذا العمل المتميز لم يتم لولا عمل الكلية على تطوير برامجها وخططها بعد إخضاعها لعملية التقويم المستمر والتغذية الراجعة من المدارس المتعاونة والمشرفين على برامج التربية العملية، ولفت إلى أن الكلية ومنذ نشأتها دأبت على عقد ورش عمل وندوات متكررة للطلبة ومديري ومعلمي المدارس المتعاونة لتطوير كفايات الطلبة المتنوعة ليتخرج هؤلاء الطلبة وقد امتلكوا الكفايات اللازمة لمهنة التربية والتعليم .
وألقت الطالبة ألاء الإدريسي كلمة المشاركين قدمت فيها الشكر والثناء لكلية العلوم التربوية التي غرست في نفوس الطلبة التربية والعلم، وعلمتهم كيف يسمو بالفضائل، ويعتزوا بالعلم والخلق، ولفتت إلى إن الخطة الدراسية لتخصص معلم صف غنية بالمواد المعرفية في مجالات عدة إضافة إلى مجموعة من المواد المسلكية التي تزود المعلم بأدوات تساعده في قيادة عملية التعلم والتعليم في الغرفة الصفية وأضافت يشكل البحث العلمي عنصراً رئيساً في مجال عمل المعلم وللتأكد من إتقان الطالب لمهارات البحث العلمي أفرد جزء من مساق التربية العملية لمعالجة قضايانا التربوية ومشكلات مدارسنا التعليمية،بعد ذلك بدأت تقديم أوراق العمل البالغ عددها عشرة أوراق وترأس الجلسة الطالبة نور فخري حيث قدمت الطالبة منال الخزاعي بحثاُ بعنوان "العلاقة بين عمر الطالب الزمني والتحصيل الدراسي لدى طلبة الصف الثاني"، البحث الثاني قدمته الطالبة حنان الخوالده بعنوان "أسباب ضعف طلبة الصف الأول في مدرسة جراسا في مهارات قراءة وكتابة الإعداد" ، "أسباب ضعف تلاميذ المرحلة الأساسية في مادة اللغة العربية" بحثاً للطالبة خلود العليمي ، أما الطالبة سوسن الحوامدة فقدمت بحثاً بعنوان "اثر استخدام الوسائل التعليمية التعلمية على تحصيل طلبة الصف الأول في وحدة الجمع لمادة الرياضيات" البحث الخامس قدمته الطالبة منية أبو سل بعنوان " ضعف طلبة الصف الثاني الأساسي في تمييز التاء المفتوحة والمربوطة "، "مظاهر تشتت انتباه طلبة الصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر معلمات محافظة جرش" بحثاً قدمته الطالبة ألاء الإدريسي، الطالبة ميسون حوامدة قدمت بحثاً بعنوان " أسباب الضعف في المهارات القرائية عند طلبة الصف الثالث الأساسي من وجهة نظر المعلمات في مدارس محافظة جرش" ، الطالبة وفاء العتوم قدمت بحث حمل عنوان" واقع استخدام طالبات مدرسة أسماء بنت يزيد الأساسية للبنات لمقتنيات المكتبة المدرسية " والبحث التاسع قدمته الطالبة فتحية الخوالدة بعنوان " تشتت الانتباه لدى طلاب الصف الثالث الأساسي في مدرسة جراسا الأساسية (دراسة حالة) " البحث الأخير قدمه الطالب احمد الكساسبة بعنوان" مظاهر الاضطراب اللغوي لدى طالب في الصف الثالث الأساسي " وبعد انتهاء المناقشات خرج الباحثون بمجموعة من التوصيات أهمها الوقوف المستمر على معوقات الانتباه لدى الطلبة والبحث عن أسبابها والعمل على علاجها وتوفير بيئة تعليمية جاذبة والتواصل مع أولياء الأمور من خلال مجالس الآباء والأمهات في الكشف عن معوقات التعلم لدى الطلبة والعمل على معالجتها وتوظيف استراتيجيات تعلم حديثة تراعي الفروق الفردية بين الطلبة وخصائصهم النفسية والجسدية وتصويب أخطاءهم باستخدام أسلوب التشجيع الإيجابي واستخدام الوسائل التعليمية المحسوسة والمناسبة لتعلمهم والكشف المبكر عن أخطاءهم في القراءة والكتابة و العمل على معالجتها وفق أساليب علمية وتربوية فاعلة وتدريبهم على قراءة و كتابة المفاهيم الرياضية بأشكالها المختلفة والتركيز على أهمية  دور المكتبة المدرسية في اكتساب المعرفة واستخدام اللغة العربية الفصحى في التدريس وفي جميع المباحث الدراسية وتوظيف الوسائل التعليمية والتقنيات التربوية في التدريس وعقد دورات تدريبية لمعلمي المرحلة الأساسية في تصنيع الوسائل التعليمية من البيئة المحلية وفي نهاية المؤتمر سلم الدكتور باسم الحوامدة رئيس قسم معلم صف نيابة عن عميد الكلية الأستاذ الدكتور مصطفى الحوامدة الشهادات التقديرية على المشاركين.