قُلْها يا وزير التعليم العالي !

باستثناء المحظوظين “بالاستثناءات” أجزم بأن نحو اربعين الف طالب توجيهي يشعر بالصدمة من أسس التنافس التي جرى على أساسها قبوله بالجامعة.

لكي تفهم سرّ هذا الشعور بالصدمة وبالظلم ايضا أرجو ان تقرأ الأسس التي نص عليها نظام القبول “غير الموحد” لاختيار الطلبة “المتنافسين” على المقاعد، خذ مثلاً المادة “هـ 1”: يقبل في واحدة من الجامعات الاردنية أحد ابناء اعضاء مجلس التعليم العالي العاملين أو السابقين، وحفيد واحد من الدرجة الاولى، خذ ايضاً المادة التي تليها: يقبل في الجامعة أحد ابناء اعضاء مجالس أمنائها العاملين أو السابقين أو احد أحفادهم من الدرجة الاولى، خذ ايضاً: يخصص عدد من المقاعد في كليات الطب وطب الأسنان والصيادلة والهندسة لأبناء اعضاء هيئة التدريس بواقع (5) مقاعد طب و(7) طب اسنان و(16) صيدلة و(7) دكتور صيدلة و(40) هندسة.

خذ المادة (ز): يمنح رؤساء الجامعات صلاحيات قبول ابناء الدبلوماسيين الاردنيين العاملين في السفارات الاردنية بالخارج، ثم خذ هذه المادة (6/أ) يجوز في حالات خاصة ترتبط بالمصلحة العامة قبول ما لا يزيد على (5) طلاب من غير الاردنيين في كل جامعة رسمية ممن لا تنطبق عليهم شروط القبول فيها بقرار من مجلس التعليم العالي، كما يجوز في حالات خاصة ترتبط بالمصلحة الوطنية العامة العليا، بقرار من وزير التعليم العالي قبول ما لا يزيد على (5) طلاب من غير الاردنيين في كل جامعة رسمية ممن لا تنطبق عليهم شروط القبول فيها.

ارجو من القارىء العزيز ألا يمل، وان يقرأ هذه المادة: يجوز للجامعة الرسمية قبول عدد من الطلبة غير الاردنيين استثناء من شرط المعدل في برامج البكالوريوس بنسبة لا تزيد عن 10% من مجموع عدد الطلبة المقبولين في البرامج العادية (لاحظ العادية) لكل تخصص، وبحد اعلى (10) علامات اقل من الحد المسموح بها لمعدلات القبول.. بشروط.

خذ مادة اخرى ايضاً: يخصص اربعة مقاعد في كل جامعة رسمية لابناء العاملين في وزارة التعليم العالي وصندوق دعم البحث العلمي والعاملين في هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي وابناء المتقاعدين منهم.

يمكن العودة الى النص الكامل لهذا النظام، لكن استأذن في الاشارة الى عدة ملاحظات، أولاها ان حسبة بسيطة لعدد المقاعد التي تخضع لقاعدة “الاستثناءات” والاخرى المخصصة للتنافس ستكشف لنا مدى غياب العدالة في هذا النظام إذ ان نحو 80% أو اكثر من المقاعد توزع على فئات محددة وقليلة، فيما يخضع اغلبية الطلبة للتنافس على نحو 20% فقط من عدد المقاعد من المتفوقين فنياً.

الملاحظة الثانية ان عدد المقاعد المخصصة لابناء الاكاديميين والعاملين في الجامعات بتخصصات الطب والاسنان والصيدلة والهندسة تزيد عن عدد المقاعد المحددة في مثل هذه التخصصات لمن تبقى من ابناء الاردنيين.

الملاحظة الثالثة: لا يوجد اي معايير عادلة يمكن توجيه النقاش حولها عند قراءة هذا النظام، حتى انك تشعر بالصدمة حين تقرأ مثل هذه النصوص التي لا يقبلها منطق ولا يستسيغها فهم.

لا أريد ان اعلق اكثر، ولكنني ارجو من وزير التعليم العالي الذي بشرنا ذات يوم “باصلاح” هذا القطاع ان يخرج عن صمته.. وألا يخشى من “الردود” الغاضبة..

( الدستور )